WORLDWIDE PERUVIAN ADOPTION COMMUNITY

Durante mis largas horas de navegación por las redes, en búsqueda de información del mundo de la adopción, me di con la grata sorpresa, que hay grupos organizados de adoptados peruanos en el mundo, unos están en Europa otros en Norte América; como por ejemplo “La voix des adoptés” (la voz de los adoptados en Francia) lo fundaron dos adoptadas de origen peruano en el 2005, que luego se conformaron en un organismo más amplio en todos sus sentidos, También están organizados en Holanda, Luxemburgo, Alemania, etc. En los EEUU encontré dos grupos “Nuestra Herencia peruvian adoptees” y “Peruvian Ties – Culture, Travel, Adoption & Identity” entre otros.. Todos trabajan con un mismo fin, el de ser reconocidos en la sociedad donde residen, explicándose entre ellos sus experiencias, ayudándose en la búsqueda de sus orígenes, apoyándose como una gran familia… un punto básico para poder conformase como grupo.

Les comparto estas palabras de nuestra amiga Milagros Forrester; quien nos visitara pronto a Barcelona, con quien haremos un lindo encuentro con las familias de Hijos del Perú, como también organizaremos una charla con más adoptados adultos junto a ADDIF.

«La primera vez que conocí a una persona adoptada peruana fue en 2010 en línea a través de Facebook, la primera persona adoptada que conocí en persona fue en 2011 en Perú. Después de terminar mi viaje adopción Tenía muchas ganas de conocer a los adoptados peruanos de todo el mundo! No hay comunidad de la adopción del Perú en el Reino Unido (sólo alrededor de 6 personas adoptadas), me di cuenta de que la conexión con los adoptados es una gran manera de dar sentido a mi adopción y realmente entender lo que significa ser adoptado del PERÚ! Por primera vez me vi en otros y ha sido un viaje increíble. Es una gran manera de aprender sobre el mundo. He sido muy afortunada de ser capaz de satisfacer una amplia gama de personas adoptadas, que a pesar de la distancia siento que somos una gran familia».

«The World Is As Big Or As Small As You Make It»

En una escuela de Filadelfia, Pennsylvania, se ha creado un proyecto llamado «The World Is As Big Or As Small As You Make It» (“El mundo es tan pequeño o tan grande como tú quieres que sea”), en el que un grupo de niños conversan por medio de Skype con niños de otras escuelas alrededor del mundo. Las conversaciones fueron documentadas en un video.

En este documental vemos que hay diferentes temas que realmente nos hacen reflexionar, pero que hay dos temas relevantes que queremos subrayar en este blog.

• El racismo; tal como lo explica este chico de Filadelfia, de cómo tienen que vivir con ello, ante una sociedad que criminaliza por solo el hecho de ser negro.
• Identificación de orígenes; una situación que viene de parte de los adolescentes franceses, ya que son de diversos origenes (hijos de inmigrantes), con lo cual se ven en la necesidad de identificarse, explicarse, como la curiosidad de identificar a los que se les parecen, (ver si hay algo que comparten).

GERARD “EL GUERRERO DEL FUTURO” capitulo III

CAPÍTULO III:
LOS DANZANTES DE TIJERAS

Nuestro pequeño guerrero quedo trastornado después de su épica batalla con el general «tuta» (noche negra), para así evitar los sacrificios humanos requeridos por los Ukupachas, en pago por la explotación de los minerales requeridos por el reino de Tupac Yupanqui. Algo quedo impregnado en su interior, ya no fue el mismo, habían fantasmas que le atormentaban por las noches, y los chamanes de palacio, le decían que eran los «apus» de las montañas sagradas, que le pedían una compensación por haberse adentrado al uku pacha cuando aún no había sido llamado, y que solo había una salida, haciendo una ofrenda con el alma pura. –Cómo hacerlo? Se preguntaba el pequeño guerrero.
Una de esas noches que no podía dormir, escucho unas risillas que se iban perdiendo por los pasillos de palacio, decidió seguirlos en la oscuridad de la noche; se trataba de un grupo de chiquillos que iban a espiar a los «tusuq laykas» sacerdotes Andinos, que ofrecerían un ritual durante el alba en un lugar sagrado del Sacsayhuaman a los dioses incas , para que concedieran al incanato las lluvias, las cosechas y la abundancia…
Nuestro pequeño guerrero pensó que podía aprender de esos sacerdotes y tener acceso a los apus del uku pacha por medio se los dioses de hanan Pacha; pero de pronto cayó en un profundo sueño, trasladándose así al futuro de donde vino, viendo como un grupo de niños se preparaban para un ritual en las pacchas (caídas de agua), con vestimentas de diversos colores, un sombrero de grandes dimensiones en forma de kero achatado (copa de rituales inca), que tenían bordados de diferentes motivos espirituales, lazos de diversos colores que caían por los lados emulando al arco iris, enmarcando por un abundante flequillo de hilos dorados que les tapaba la cara, sus corpiños eran pecheras de finos bordados con hilos dorados y plateados con motivos que identificaba a cada niño, con el animal que vivía en ellos, cóndores, jaguares, panteras, etc. y sus nombres provenían de dichos animales que les regalaba las fuerzas suficientes para poder vencer los retos, los pantalones eran de ala ancha, sueltos en el tobillo, para poderse moverse con facilidad y en una mano llevaban unas tijeras sueltas, que hacían sonar a ritmo según las notas del arpa y violín, música que hipnotizaba por su monotonía.
Se trataba de “la danza de tijeras”, esa danza que en zonas recónditas del Perú se practica en honor a los «tusuq laykas» cuando les fue prohibida por los colonizadores; uno de los niños levanto los brazos hacia arriba, como llamando a los dioses del hanan pacha y de pronto giro la cabeza y lo señalo, nuestro pequeño guerrero despertó de golpe, asustado pero a la vez seguro que había descubierto que es lo que tenía que hacer…

Autores: EIP y GRI